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人 才短缺这 一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，  将托育机构师 资纳 入其中，提
高托育服务专业化水 平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发 展路径，增强托 育
机 构从业人员对职业的归属感、荣誉感。