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 建设是提升托育 服务质量的 保障。面
对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张 晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发， 将托育机构师 资纳入其中，提高托
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 服务专业化水平；从学历提升和 专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增 强托育机构 从业人员对职业的归属感、荣誉感。