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伍建设是提升托育服务质量的保障。面对
当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育
学
院院长张 晓辉建议，从教师专业标准体系建 设 出发，将托育机构师资纳入其中 ，  提高
托育服
务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。