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学  院学前
教育学院院长张晓辉建议 ，从教师专业标准体系建设出发， 将托育机构师资纳入其中，提高  托育服 务  专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员 对职业的归属感、荣誉
感。