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 保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师 范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育
机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平 ；从学

历提 升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从 业人 
员对职业的归属感、荣誉感。