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范学院学前教育 学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系 建设出发 ，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专
业化水平；从学历
提升和专业  成 长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机 构从业人员对职业的归属感、荣誉感。