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沙师范学院学前教育学院院长张晓辉 建议，从教师专业标准体系 建设出发，将托育机构师资纳入其 中，提高托育服务
专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人

员对 
职业的归属 感、荣誉感。