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设是提升托育服务质量的
保障。面对 当前托育专业人才短缺这一瓶颈
，长沙师
范学院学 前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化 水平；从学历提升和专业成长考虑， 拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职
业的归 属感、荣 誉感。