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长沙师范学院学前教育学院 院长张晓辉建议，从教师专业标准 体系建设出发，将托育机构师资
纳入其 中，提高托育服务 专业化 水平；从学历提升和 专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归
属感、荣誉感。