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范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准  体系 建设出发，将托育机构师资纳入其中 ，提高托育服务专业化水 平；从学  历提 升和专业成长 考虑，拓宽专 
业人员发展路径，增强托育 机构从
业人员对职业的归属

感、荣誉感。