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学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师 专 业标准体系建 设出发，将  托育 机构师资
纳入其中 ， 提高托育服
务专业化水 
平； 从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径， 增强 托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。