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建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业 人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张 晓辉建议，从教师专业
标准体系 建设出发，将托 育机构师  资纳入其中，提高
托育服务  专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业 人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感 、荣誉感。