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人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体 系建设出发
，将 托育机 构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑， 拓宽专 业人员发展路径，增强托育机 构从业人员对职业
的归属感、荣誉感。