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才队伍建设是提升托 育服务质量的保 障。面对当
前托育专业人才短缺这一 瓶颈，长沙师范学院学前教育学院  院长张晓辉建议，从教 师专业标 准体系建设出发，将托育机构 师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托
育机构从业人员 对职业的归属 感、荣誉感。