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专业人才 短缺这一瓶颈，长沙 师范学院学前教 育学院院长张晓辉建议，从教师专业标 准体系建设出发，将托育机构师 资纳 入其中，提高托育服务专业化水平 ；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人 员对职业的归属感、荣誉感。