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范学院 学前教育学院院长张晓辉建

议，从教师专业标准体系建设 出发，将托育机构师资纳入  其中，提

高托 育服务
专业化水平；从
学历提升和专业成 长考 虑， 拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。