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学院院长张晓辉 建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构 师资纳入其 中，提高托育服务专

业化水平；从学历提升和 专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径 ，增强托育机构从业人员对职业的归 属 感、荣誉感。