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学
 院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业 标准 体系建设出 发，将托育机构师资纳 入其中，提高托育服 务专业化 水 平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发 展路径， 增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。