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伍建设是 提升托育服务 质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范 学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标 准体系建设出发，将托 
育 机构师资纳入其中，提高托育服务专业 化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展 路径，增强
托育 机构从业人员对职业 的归属感、荣誉感。