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队伍建设是提  升托育服务质 量的 保障。面对当前托育 专业人才短缺这一瓶颈，长 沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体 系建设出发，将托育机构
师资纳入其中，提高托 育服务专 业化水平
；从学历提升和专业成长考
虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人 员对职 业的归属感、荣誉感。