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当前托育专业人才
短缺这一瓶颈，  长沙师范学院学前教育学院院长 张晓辉建议，从教师专业 标准体系建设出发，将托育

机构师资纳入其中，提高托育服务 专业化水平；从学历提升 和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托 育机 构从业人员对职业的归属感、荣誉感。