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师范
 学院学前教育学院 院 长张晓辉建  议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师 资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托 育机构从
业人员对
职业的归属感、荣誉感。