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前托 育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学 院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业 
标准体系建设出发，将 托育机 构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提 升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增 强  托育机构从  业人员对职业的归 
 属感、荣 誉感。