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是提升托 育服务质量的保障。面对当前
托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学 前教育  学院院长张晓辉 建议，从 教师专 业标准体系建
 设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对 职业的归属感
 、荣誉感。