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 伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙
师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教 师专业
标准体系建设出发，将

托育机 构师资纳入其中，
提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发
展路径，增强托育机 构从业人员对职业 的归 属感、荣誉感。