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伍建设是
提升托育 服 务质量的保 障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶 颈，长沙师范学院学前教育学院院长
张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其 中， 提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长 考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构 从业人员对职业的归属感  、
荣誉感。