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伍建设是提升托育服务 质量的保障。面对当前托 育 专业人才短缺这一瓶颈，长沙
师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提  高托育服务 专业化水平；从学历提升和专业 成长考 虑 ，拓宽 专业人员发展路径
，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。