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提升托育服务质 量的保障。面  对当前托育专 业人才短缺这一瓶颈，长

沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建 议，从教师专业标准体系建设出发， 将托育机 构师资纳入其中，提
高托育服务专业化水 平；从学历提升和专业成  长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构
从业人员对职业的归属感、荣誉感。