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范学院学前 教育学院院长张 晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育 服务专业化水平；从 学历提升和专 业成长考虑，拓宽专业人员发展路径 ，增强托育 机构从业人员对 职业的归属
 感、荣誉感。