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建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教 
育学 院院长张晓 辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机 构师资纳入其中，提高托育服务专业化水 平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的

归属感、荣
誉 感。