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，长沙师 范学院学前教育学院院长 张晓辉建议，从教师专业标准体系建设
出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽
专 业人员发
展路径，增 强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。