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人才短缺这一瓶颈，长沙师
 范学院学前教育学院院长张 晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中， 提

高托育服务专业化 水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对
 职业的归属

感

、荣誉感。