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建设是提升托育服务质量的 保障。面对当前托育
 专业人
才短缺 这一
瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议 ，从教 师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托
育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，  拓宽专业 人员 发展路径， 增强托育机构从业人
员对职业的归
属感、荣誉感。