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伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶 颈，长沙
师范 
学院学前教育学院院长张晓辉建议 ，从教师专业 标准体系建设出发，将托育机构
师资纳入其中，提高托育 服务专业化 水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机
构从业人员对职业的归属感、荣誉感。